Ingeniera en Sistemas Computacionales, Licenciada en Ciencias de la Educación, Magíster en Gerencia Educativa, Magíster en Gestión de Sistemas de la Información y Comunicación, Doctora en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, Docente de la carrera de Pedagogia de las Ciencias Experimentales de la Informática de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Universidad de Guayaquil.

Guayaquil -Ecuador. Línea de Investigación Innovación Educativa.

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3667-0888. Correo:amalin.mayorgaa@ug.edu.ec

Ingeniera en Geología por la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) y me he desempeñado por 6 años como investigadora junior en el Centro de Investigaciones y Proyectos Asociados a las Ciencias de la Tierra (CIPAT). Soy investigadora acreditada por la Senescyt y los intereses de investigación incluyen Bibliometría, Riesgos Geológicos, Geoturismo, Geoparques y Geomorfología volcánica. 

Como investigadora he publicado en revistas arbitradas como la International Information and Engineering Technology Association (IIETA) y presentado artículos en conferencias internacionales. He desempeñado funciones como ayudante de investigación en CIPAT, responsable de proyectos de preservación geológica, pasante de geología, revisor de artículos científicos, y coordinadora de investigación e innovación. También ha sido docente de Educación Ambiental y Gestión de Riesgos. Actualmente soy Magister en Gestión de proyectos y lideró la empresa de asesoría investigativa CATANA, donde se manejan proyectos. El el instituto superior tecnológico Consulting Group Ecuador desempeñó funciones de coordinadora de materias de tronco común y ATENEA. 

La profesional cuenta con una sólida formación académica y una trayectoria de más de 10 años en la educación superior. Es Licenciada en Ciencias de la Educación, con mención en Contabilidad Computarizada por la Universidad Técnica de Manabí. Cuenta con una Maestría en Tecnología e Innovación Educativa por la Universidad Casa Grande, así como una Maestría en Evaluación de la Calidad y Procesos de Certificación en Educación Superior por la Universidad de La Rioja (UNIR). Actualmente, está cursando un doctorado en Ciencias Sociales y Jurídicas, con especialización en Educación en la Universidad de Córdoba, centrado en investigaciones sobre la calidad de la enseñanza en educación superior.

A lo largo de su carrera, ha ocupado puestos clave como coordinadora pedagógica en procesos de educación en línea, especialmente en la nivelación de carrera en la Universidad Técnica de Manabí. Es experta en la formación de metodologías activas para la educación en línea y en el diseño de aulas virtuales. Tiene una ardua experiencia en procesos de admisión como Coordinadora Académica. Su experiencia docente abarca tanto programas de pregrado como de posgrado, en modalidades presencial y en línea. Además, forma parte de un grupo de investigación del Centro de Estudio sobre el Desarrollo de Educación Superior en el Área “Acceso, Inclusión e Inserción Laboral”.

Ingeniero en Finanzas de la Universidad Técnica de Manabí y Máster en Pedagogía con mención en Docencia e Innovación Educativa. Actualmente, curso un Doctorado en Educación en la Universidad Americana de Europa (UNADE) de México.

He trabajado en el Instituto de Admisión y Nivelación de la Universidad Técnica de Manabí, donde adquirí experiencia en los procesos de acceso y nivelación educativa para ingresar a la universidad. Soy responsable del proyecto "Construyendo Destinos," a través del cual capacitamos a más de 2,000 personas para las pruebas de acceso a la educación superior, fortaleciendo áreas como matemáticas, ciencias sociales y lengua.

Actualmente, soy docente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Técnica de Manabí, miembro del Centro de Estudios sobre Educación Superior (CEDES) y tutor de proyectos de investigación tanto en grado como en posgrado.

He contribuido a la academia a través de artículos, ponencias, capítulos de libros y libros enfocados en tecnología educativa, acceso a la educación superior y nivelación.

Mi interés en el grupo de investigación se centra en el análisis de estrategias para la inclusión educativa, el acceso equitativo a la educación superior y la mejora de la inserción laboral mediante el uso de tecnologías pedagógicas innovadoras.

https://orcid.org/0000-0003-3615-6042

Economista por el Instituto Politécnico Nacional (IPN) de México, Maestra en Economía (Empresas, Finanzas e Innovación) por la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) y Doctora en Estudios Sociales (Economía Social) por la UAM de México. Actualmente es docente ocasional tiempo completo en la Universidad de Guayaquil, Ecuador. Cuenta con experiencia profesional como Analista Financiera y Editora de Economía y Finanzas. Ha publicado artículos científicos regionales y de alto impacto sobre el sistema financiero, crecimiento económico y mercado laboral. Actualmente forma parte del proyecto de investigación FCI titulado “El Impacto de la Pandemia por COVID-19 en el Mercado Laboral del Ecuador”.

Econ. Lizethe Méndez Heras, PhD.